幼儿园大茶壶教案(推荐18篇)
【简介】感谢网友“lovemyself”参与投稿,下面是小编为大家推荐的幼儿园大茶壶教案(共18篇),仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:幼儿园大茶壶教案
活动目标
1、了解泡茶的过程,学说礼貌用语接待客人。
2、乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。
活动准备
1、大托盘、水壶、茶壶、茶叶、杯子等泡茶用具。
2、幼儿用书第2册18~19页。
活动过程
1、引导幼儿认识泡茶工具。
教师将各种各样的茶壶和茶杯一一出示,请幼儿看一看并说一说茶壶和茶杯分别是什么样子的?是用什么材料做成的?对比茶壶的大、水杯的小,了解茶具的功用。
2、演示泡茶的过程,请幼儿品茶。
教师按照放茶叶——洗茶——泡茶的程序泡一壶茶,边操作边讲解。将茶水分别倒入小杯,请幼儿品尝。教师有礼貌的说:“请喝茶!”引导幼儿学会使用礼貌用语:“请”、“谢谢”。
3、鼓励幼儿把自己想象成一只大茶壶,创编动作。
(1)谁能把自己变成一只大茶壶?鼓励幼儿用肢体大胆表现大茶壶的身体、盖子、把手、壶嘴。
(2)邀请全体幼儿都来变成大茶壶,用肢体表现茶壶是怎样倒水的。
4、学习儿歌:“大茶壶”。
让幼儿跟随教师边用肢体表演边学习儿歌,感受儿歌中的幽默趣味。
5、组织幼儿分组游戏:“请喝茶”。
(1)幼儿两人一组,分别扮演大茶壶和小茶杯,边做动作边有韵律地说儿歌,并演习喝茶的经过,学习使用礼貌用语:“请”、“谢谢”。
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3.跟随音乐学唱歌曲。
四、游戏:
客人来了。
师:听听这是什么声音(放开水烧开的声音),这是水烧开的声音,水烧开你们想喝茶吗?茶杯在哪儿呢?
1、让幼儿做茶杯,教师做茶壶,教师在倒水给幼儿的时候要指导幼儿边喝边说:“咕噜咕噜咕噜,好滋味!”
2、教师和幼儿互换角色和让男孩女孩进行游戏。
五:游戏结束,总结。
师:“别的班的小朋友还想喝茶呢,我们和他们一起分享好不好?”