幼儿园中班音乐游戏优秀教案《小妞妞勾勾手》含反思（精选18篇）

【简介】感谢网友“小橘子”参与投稿，以下是小编为大家准备的幼儿园中班音乐游戏优秀教案《小妞妞勾勾手》含反思(共18篇），欢迎大家前来参阅。

篇1：中班音乐游戏优秀教案及教学反思《小妞妞勾勾手》

中班音乐游戏优秀教案及教学反思《小妞妞勾勾手》

活动目标

1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏。

2、体验与同伴合作游戏的乐趣。

活动准备

经验准备：认识各个手指的`名称，有玩手指游戏的经验。

指导要点

1、 活动重点：感应歌曲的特定节奏（|x o|、|x x|、|xx x|、|xx xx|）。

2、活动难点：学会与同伴合作，随音乐节奏进行游戏。

活动过程

1、手指热身操

（1）教师表演小螃蟹、毛毛虫、小鸟等手指游戏，幼儿模仿

师：我们都有一双神奇的小手，看，老师的小手会变魔术哦。变！看看这是什么？

（2）鼓励幼儿创编手指游戏，其他人模仿

师：小朋友们，你们的小手会变出什么呢？哦，我看到这个小朋友变了一个xxx，我们一起来学一学吧。

2、完整欣赏歌曲

（1）幼儿完整地欣赏第一遍音乐。

师：小妞妞做了什么事呢？ （幼儿答）

师：小妞妞一共亲了多少次嘴呢？ （幼儿答）

（2）再次完整欣赏歌曲，初步感应歌曲里特定节奏。

（教师根据歌曲特定节奏，用亲嘴的动作引导幼儿感应。）

3、分段欣赏

（1）教师轻唱A段，引导幼儿感受律动|x o|。

师：我们除了亲嘴，还可以怎么做呢？

（鼓励幼儿创编动作，其他人模仿）

（2）教师轻唱B段音乐，引导幼儿感受律动|x x|

师：现在，请你找到你的好朋友做这个动作。

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师：游戏可以带来快乐，把你们的快乐也传递给后面的客人老师吧，每个小朋友去找一个客人老师我们一起来玩。

三、结束部分

把这个好玩的游戏，也传递给其他的小朋友。

活动延伸：把图谱放到表演区，还想玩的小朋友可以去玩。

活动反思：

1、首先，游戏规则应该在小朋友们围好圈以后边示范边讲解。

2、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则。

3、章鱼和小鱼的游戏中，最好事先安排好组来轮流充当章鱼和小鱼，这样就不会出现角色的混乱和重复，保证每个小朋友的参与。