社戏的精彩教案设计(合集13篇)
【简介】感谢网友“中二敏感的学生”参与投稿,这次小编给大家整理了社戏的精彩教案设计(共13篇),供大家阅读参考,也相信能帮助到您。
篇1:社戏的精彩教案设计
社戏的精彩教案设计
《社戏》用第一人称写“我”来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。为了让学生更加理解课文,给老师提供了社戏的优秀教案,欢迎借鉴!
【教学目标】
1.理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。
2.学习理解小说中的景美、情美、故事美,以及描写和表达方法。
3.探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。
【教学重点、难点】
1.学习小说围绕看戏这件事,记叙详略有致,疏密相间的写法。
2.领会作者热爱农村,热爱劳动人民的感情。
3.了解小说中的景物描写的特点及作用。
4.掌握通过人物的语言、行动来刻画人物形象的写法。
【课时安排】
3课时。
【教学过程】
第一课时
一、解题导入
社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为戏剧的主要演出形式。
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第二课时
教学要点:
一 认真学习小说对人物的刻画。
二 领会小说景物描写的特色。
三 检查作业 ,复习巩固上一课时所学的内容。
教学过程 :
一 检查背诵。集体背诵、个人背诵相结合,课上背诵、课下背诵相结合。
二 课堂练习:(教
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