小学新人教版四个太阳教学设计(精选14篇)

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篇1:《四个太阳》教学设计(人教版二年级教学设计)

《四个太阳》教学设计

教学目标

1.巩固“挂、街”等13个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

课前准备

1、教师制作多媒体课件。2、四个不同颜色的太阳。

教学重点:有感情地朗读课文。

教学课时:第二课时。

教学过程

一、复习旧知,导入新课

课前板书课题:四个太阳。

上节课我们学习了课文中的生字新词,并且初步了解了课文的内容,下面老师检查一下同学们对课文中字词的掌握情况。挂在 街道  成熟  伙伴品尝  香甜  温暖 冻僵 脸 应该 因为 季节  阳光(5)

1.出示生字卡片,复习生字读音。

2.回忆旧知:课文里的小哥哥画了四个什么样的太阳?

我们请四个太阳代表组把你们组最好的代表作品带到黑板上来。(我们是绿太阳组,请欣赏我们的的作品绿绿的太阳)

(根据学生回答贴图片)

过渡:瞧,四个代表组画了四个完全不同的太阳,多新鲜哪!课文中的小哥哥为什么要画这样的四个太阳呢?咱们一起到课文里去找答案吧。(5)

二、朗读感悟,理解课文

1.自由读课文,看看你最喜欢哪个太阳。

2.小朋友为什么喜欢这个太阳呢?把写它的那段再读一读,读出对太阳的喜爱。

3.检查:你喜欢哪个太阳?说说你的理由。

(以下内容可根据学生回答的顺序进行教学)

…… 此处隐藏19645字 ……

2,是啊!不仅小画家有一个美好的心愿,我们大家都一个美好的心愿,你想画个太阳吗 你想要画个什么样的太阳送给谁 愿通过这美丽的太阳也能早日实现你自己美好的心愿!

我画了个彩色的太阳送给老师,愿您工作开心,生活更好。

我画了个带翅膀太阳送给全班的小朋友,原我们都能在天空中展翅飞翔。

我画了个绿绿的太阳送给大自然,愿大自然的空气更新鲜。

我画了个黑黑的太阳送给白头发的奶奶,原她老人家的头发变黑。

我画了个透明的太阳送给远方的爸爸,愿他能看到我的表现。

我画了个心形的太阳送给全世界的小朋友,让全世界的小朋友心连心,永远在一起。

3,老师真为你们感到骄傲和自豪,今天回家后把你心中的太阳画出来,写上你的心愿,送给你想送的人。