你活得那么无趣，就是因为太有用 (教师随笔)（精选3篇）

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篇1：你活得那么无趣，就是因为太有用 (教师随笔)

功利主义的人生就像一把没有刀鞘的的刀子，锋利但是不好看。如果生活这盘菜，用这样的刀来切，便是一种让人难以释怀的悲哀。--泰戈尔

“我想学哲学。”

“这有什么用，能当饭吃吗？”

“我就是喜欢画画。”

“画画有什么用，能卖钱吗？”

“妈妈，我想出去旅行。”

“旅行有什么用？能赚到钱吗？”

从小到大，从生到死，

我们都在和“有没有用”这个词打交道。

我们所遇到的一切人事物，

都被父母、爱人、上司以及我们自己，

习惯性地划分为“有用”和“无用”两类。

弹钢琴是有用的，玩沙子是没用的。

上补习班是有用的，过家家是没用的。

下围棋是有用的，玩积木是没用的。

我们以“钱权名”为标准，

如果不能“最直接地应用”，

如果“短期内无法出成果”，

如果没有“眼下能看见的利益”，

那我们就不要去碰这些“无用”的东西。

有用则宠之，无用则弃之。

实用主义，已深深长进我们骨髓里。

庄子在《人世间》里讲了一个故事：

石木匠带徒弟们去齐国，

路过曲辕时看见一棵硕大的栎树，

其树阴就可以卧牛数千头。

徒弟们蜂拥过去观看，

但石木匠却头也不回地走了。

徒弟们气喘吁吁追上来说：

“师父，自从我拿斧头以来，

就没见过如此大树，你怎么看都不看一眼。”

石木匠说：“用这棵树做的船会沉，

做的家具会腐，做的棺材会烂......

毫无用处，看它干嘛。”

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常为自己找借口真的很难并且麻烦，如果我们将找借口的时间用在其他事情上，可能会是另一种答案，自己舒心也不累人，生活简单也很充实，何乐而不为呢？

篇3：感动的教师随笔：我离开你太久了

“你来学校吧，有个学生来了，想见见你!”，我赶紧收拾一番就往学校赶，走到半路，车子停了下来，从上边下来一个很帅气的小伙儿。我凝神好一会儿，便想起来了，可是名字……

这是我刚毕业的第一届学生，距离现在也有十几年了吧，他们的变化真是天壤之别，来来往往这么多学生也确实不太好记。但是，对于我的第一届学生，我还是记忆多一些哦!他笑着说：“肖老师好，我是XX”，真是长大了，在这样的情况下能够做出这么机敏的反应，然后，非要让我开车，然后他骑我的电动车，我知道，这是对老师的发自内心的尊重。“我还这么年轻，没必要这么对我的。”我开玩笑就邀请他到我家来。

他是我毕业后第一年上班教的学生，教了他四年，记忆当中这个学生非常聪明，人缘特别好，心地善良，懂得感恩，这也只是我对他幼时的印象罢了。这么多年过去了，这一届学生大都结婚生孩子了，上个月一个学生还带着媳妇儿和女儿都到我家来了。岁月易逝，我们能不老么?呵呵。谈论着现在各自的境况，他也饶有兴趣地给我讲这几年来他的历程，当过兵，受到过很多锻炼，现在正在政府部门上班。我告诉他不管做什么事情，趁年轻，千万不能懒惰，不能在自己最能吃苦的年纪享受安逸。他也同意我的观点，说自己很努力去做事，我还给他一个大大的赞呢!

多年不见的人在一起总会聊起以前的时光，大多的人都是喜欢怀旧的。他看到我的孩子说：“肖老师，你家孩子都这么大了，你教我们那会儿我还没有他大呢!当年，你就是因为有孩子了，就不再教我们了。”“是啊，我还得给你说声谢谢呢，当年，你们毕业时候，我家孩子才几个月，你给孩子买的福娃，让别人捎过来的，我记的是‘北京欢迎你’，是吧，孩子玩了好几年，也没顾得上跟你说谢谢呢!”他忽然间就沉默了，眼眶也有些湿润：“老师，我早就该来了!”我们心中都有无穷的情感在翻腾……

教他们那会儿，我刚参加工作，还没有家庭，全部身心都在学生身上，私立学校，一起吃一起住，晚上看着他们睡下才去休息，放假坐车还把他们送回家，他们与老师在一起的时间比跟家长在一起的时间还长。想想当年，我还被家长认为是学生呢!他们才七八岁，冬天穿个带攀的棉裤都穿不好，都是我给他们系扣子，还有的孩子鞋带都系不好，我还手把手教他们呢。一转眼，时光飞速，他们都是孩子的爸爸妈妈了!

“老师，你好”，学生心中永远的牵挂，无论过去多少年，无论走向哪里，我知道他们都希望老师过得好，我的心中充满温暖的春意，继而走向新的一届，我相信，多年以后，我依然可以成为他们心中最深的牵挂。