教学质量年总结（共18篇）

【简介】感谢网友“blankblue”参与投稿，以下是小编为大家准备的教学质量年总结（共18篇），希望能够帮助到大家。

篇1：教学质量年认识阶段学习总结

教学质量是一所学校生存的生命线，发展的根本。因此，提高教学质量是每个校长工作的核心要务。通过“提高教学质量年”认识阶段的学习、问题的查罢，教师的研讨，使我自己对提高教学质量的问题有了深刻的认识，透彻分析了内在的原因，为自己今后如何提高教学质量打下了扎实的基础。

一、存在的问题。

1、思想认识不够。在思想意识上对教学质量认识不到位，以前我总认为教学质量不是靠时间磨出来的，而是学生的智商来决定的。因而也就不那么积极地去调动一切力量去提高教学质量了。

2、学习反思不及时。没有认真地去学习有关教学理论、教育理论、现代教学管理理论，造成了在教学管理中没有前沿的教学教育理论的支撑，就好象在黑暗中行走没有指路灯一样瞎摸。在教学和管理中不会及时地去反思自己，没有很好地总结自己的教学和管理上的得失。

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在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服 自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

5、认真批改作业，作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并 针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

一年的试用期就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获。

我会以这年见习为 契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走 好以后的路。

相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教 育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。