教师资格思想鉴定表（精选10篇）
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篇1：教师资格思想鉴定表
教师资格思想鉴定表
“教师”最初指年老资深的学者，如《史记・孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把
教师教学生的人也称为“老师”。如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿。属句有夙性，说字惊老师。”中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋・尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。
《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”原来，仿佛老师只是教授知识，解答问题的人，不苟言笑。其实，自古而今，存在着良多的亦师亦友的典范。老子与孔子便是如此。在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。
尊称
中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋・尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”中国古代教师的'称谓很多，其中尊称有以下五种：
老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称。
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(一)德育方面：
在学校里，我认真学习科学发展观、构建和-谐社会和社会主义荣辱观等党的基本路线方针政策以及“三个代表”重要思想。诚实守信。积极参加班级和团组织的各项活动。曾被评为校“三好优秀生”，“优秀团干”，并在外语系本科教学评估中被评为“先进个人”。我遵守大学生守则和学校各项规章制度和国家法律法规。在校期间，我光荣地加入了中国共产党。我曾参加系里组织的大学生三下乡活动，也担任了一学期的支教志愿者。担任志愿者期间，我努力工作，认真负责，也参与了志愿者团队中的各项文体活动。我团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱我的班集体。在评选优秀团支部和优秀班集体期间，与同学一道，协助班干部准备申请材料。在班级的各项活动中，我也热心参与，尽我所能出谋划策，贡献自己的一份力量。我很高兴地看到，自己所在的班集体日益变成一个团结向上的团队，有着坚实的向心力，大家劲儿往一处使，让我们的班级成为构建和-谐校园的典范。
(二)智育方面：
我深知学习是大学生最重要的任务，扎实的专业知识是我在踏上社会之后的立足之本。因此，我以十分认真的态度对待我的学习。上课积极回答问题，认真听讲，认真做笔记。课后按计划复习整理巩固。每周，每月定期复习。图书馆是我最常去的地方。这些好的学习习惯对于我打好专业基础功不可没。我努力平衡课外活动和学习任务，能遵守学校的学习制度和考试制度。按时上课不旷课，考试不作弊。努力培养自己的自学能力，尽全力掌握所学的理论知识，并在各项校内活动和社会实践中应用它们。我还根据自己的兴趣爱好选修了摄影、音乐、汽车、心理学等方面的知识。我学习成绩优秀，曾获一等奖学金两次、二等奖学金两次。并按国家要求顺利通过英语专业四级和专业八级的考核。积极参加学校各大社团及各项活动竞赛。曾在“口译大赛”、知识竞赛中获奖。并被评为校礼宾队优秀队员、“三农学社”志愿支教“先进个人”等。当然，重要的不是这些荣誉，而是我在这些活动中所得到的锻炼和积累的经验。这些都是我一生的财富。
(三)体育方面
我喜爱体育活动，在校期间按学习要求选修了体育舞蹈、跆拳道、游泳等体育课，成绩优良，并坚持学习体育舞蹈至今。早操全勤。因担任校礼宾队国旗中队旗手，我坚持每天训练，从未迟到过。这段经历锤炼了我的毅力，让我在做其他事时也信心百倍。我也积极参加学校组织的各项文体活动。如话剧大赛、社团文艺汇演、主持人大赛、歌手大赛等。在校自行车协会期间，我参加并参与组织了多次陕西省境内的长途骑行活动，如十一“饮马嘉陵江临潼――宝鸡”，五一“拥抱太阳”临潼――延安等。我热爱长途骑行，它锻炼了我强健的体魄，更重要的是它也让我交到了许多朋友，视野更加开阔，心境更加平和，也锻炼了我的胆识。我会将它作为我一生的体育爱好。我庆幸我在大学里培养了自己在专业之外的业余爱好，它们将使我今后的生活更丰富，更充实。
在毕业前的实习中，我发现自己的专业知识已可以进行相应的工作，但是实践能力还是有所缺乏。在今后，我会努力提高自己的实践能力，继续学习与专业有关的各种知识，充实自己的头脑，也锻炼自己的能力。将理论与实践结合起来，努力成为社会所需要的人才。
作为即将毕业的大学生，我感到了肩上所承担的重任，我对祖国和人民负有责任，我对我的父母和社会负有责任。我将以我的实际行动，在为社会创造价值的同时，实现我的个人价值。精彩的大学生活结束了，新的生活即将开始。在总结我的大学生活时，我很欣慰地发现，自己没有浪费这段最好的青春年华，我学到了许多东西。如今，我将把我的所学应用到我今后的学习和工作中。努力创造更美好的未来!
