教师家访活动总结(共14篇)

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篇1:教师大家访活动总结

根据市教育局在全市教育系统开展“万名教师进万家”活动要求。为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平。同时,不断加强我校教师师风建设,提高教师修养,改进工作作风,维护教育良好形象。我校于上学期期末布置开展了家访工作,本次活动得到了全体老师的积极响应,取得了良好效果。3月25日下午第三节课后,全体教师齐聚一楼多媒体参加由校办公室组织的“万名教师进万家”活动总结会议。本次会议由校办公室方凯副主任主持。

方主任在开场讲话中充分肯定了老师们在此项活动中的辛勤付出。他指出,家访不应只是走进孩子的家门,而是要力求走进孩子的内心世界,用真心换真心。只有将家庭和学校结合起来,教育才能更有效果。

随后,吴老师与七(1)班杨同学家长用简短的情景剧再现了家访的场景。老师和家长之间亲切的交谈,让大家倍感温暖。接下来,杨茗同学的母亲从家长角度,对学校的家访活动给予高度赞扬,表达了家长希望通过与老师的沟通,来达到了解孩子在校情况的强烈愿望。对我校老师的敬业、耐心的态度表示诚挚的敬意和由衷的感谢。

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今年,我对班里的部分学生进行了家访,现将有关情况作如下简要小结。

一、根据学生自身的情况,近期出现的问题,忠诚地与学生、与家长交流,先让学生谈谈自己的想法,我们认真倾听,从而想办法帮他尽快解决问题

二、本次家访中,我都耐心地向学生家长讲述我校的管理模式,办学理念等,耐心地解释家长们提出的疑问。

三、深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为今后的教学工作奠定了基础。

四、家访中,向家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。

随着社会的发展,家访的方式也随着改变。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时,要以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点用旁敲侧击地去指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的不足,知道今后该朝那个方向努力。这样,不仅在家长面前给学生留了脸面,拉近了师生距离,也使谈话气氛活跃,场面融洽和谐。

总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。在家访中,教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路,宣传实施素质教育的全过程,又能就学生在学校与社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。

通过此次家访活动,我全面了解了我班学生及家庭,为在未来的教育工作中促进学生全面健康发展打下了坚实的基础。在此,我感谢局领导和学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会,同时我也感到很幸运,我们班大部分家长都是明事理的人,这样我们沟通起来就很融洽,同时我也会继续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围,来表达我的教育理念,也把我对孩子的爱传递给家长,从而家长也会理解你,才能更好地支持你。