语文教师月考总结(通用19篇)
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篇1:语文月考总结
这次月考,跟其它班的差距还是比较大的,有的班级几乎没有60分以下的,而我班不仅有,而且特别多,达到6人,其中以前也意识到这个问题,做过一些工作,感觉还是有效果的。在差生的问题上,我一直采取审慎的态度,不补课也是因为我不想把差生的帽子扣在他们的身上,也希望同学中能消除对他们的这种印象。希望能培养出他们的兴趣来,现在看来,这样好像是不大可能了,成绩考的差,同学更认为他们是差生;要指望一年半载的时间来培养兴趣,也是有可能的,问题是兴趣有了的时候我们的学习也结束了。以后的教学中还必须要加大力度,不管怎样出成绩才是硬道理。
学生学习习惯不好。虽然上次月考中差生对班级的平均分造成了一定的影响,但满分或高分的也不是很多。考后分析,学生明显存在粗心大意的毛病。很多的题目都会做,但由于不细心,做题时不认真,所以考后就后悔不及了,以后在这一方面要严格要求才行!措施方法:
1、要继续重视识字和积累本次考试中,识字和积累部分得分率最高,说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈,而是必须继续重视识字和积累,要鼓励学生背大段的课文,整篇的课文。
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(三)作文中对中、差生指导不到位,如想象作文拓展学生思维能力的作文训练得不够,至使学生在作文明思路太窄。
(四)对中差生关心少,使一些同学对语文兴趣不大。
四、今后措施:
针对以上问题,在今后的教学中拟采取以下措施。
㈠加强古诗文言文的背诵检查力度,加强早读力度,每天明确背诵的任务,加大默写检查力度。
㈡加强阅读教学,继续探讨合作式阅读教学模式,提高阅读兴趣,提高阅读能力,加强知识点训练,注重文体知识点的训练,注重文体知识点的链接。
㈢加强课外阅读,提高课外阅读兴趣,指导课外阅读方法。利用好手中的优质教室,充分作好教室知识的迁移。
㈣加强思维训练、紧扣中考思路,训练有关题型,增长见识,加强语文修养。